Nos termos da licença já transcrita as Universidades e Instituições a seguir relacionadas podem reproduzir o presente Tomo em seus programas de estudos programados.

Nos termos da licença já transcrita as Universidades e Instituições a seguir relacionadas podem reproduzir o presente Tomo em seus programas de estudos programados. 

1.      African Virtual University;

2.      China Open Resources for Education;

3.      Fundação Getulio Vargas - FGV Online;

4.      Japan OCW Consortium;

5.      Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health;

6.      Korea OCW Consortium;

7.      Massachusetts Institute of Technology;

8.      Netease Information Technology (Beijing) Co., Ltd;.

9.      Open University Netherlands;

10.  Taiwan OpenCourseWare Consortium;

11.  Tecnológico de Monterrey;

12.  TU Delft;

13.  Tufts University;

14.  UNIVERSIA;

15.  Universidad Politécnica Madrid;

16.  University of California, Irvine;

17.  University of Michigan;

18.  University of the Western Cape.

SUMÁRIO GERAL

Capa dura..........................................................................................................................I

 Capa externa...................................................................................................................II

Capa interna...................................................................................................................III

Capa interna...................................................................................................................III

Epigrafe do autor...........................................................................................................IV

Da obra. Objetivo............................................................................................................V

Do autor.......................................................................................................................VII.

Licença Creative Commons Attributions-Share Alike 2.5-Registro INPI06589-1....VIII

Licença Creative Commons Atribuição-Compartilha. Igual.  2.5 Brasil....................VIII

AUTORIZAÇÃO PARA USO VIA BLOGS E SITES DA REDE VIRTUAL INESPEC. .....................................................................................................................IX

LICENÇA INTERNACIONAL....................................................................................IX

Licença 2.5.....................................................................................................................IX

Licença...........................................................................................................................IX

Nota da edição...........................................................................................................XVII

Nota da Editora Free INESPEC................................................................................XVII

Publicações do autor...................................................................................................XIX

Dedicatória.. .............................................................................................................XXII

Apresentação dos e-books........................................................................................XXIV

Livro digital...............................................................................................................XXV

Vantagens em relação ao livro tradicional.............................................................XXVII

Formatos................................................................................................................XXVIII

Consórcio de Universidades – OWC......................................................................XXXII

CONTRATO ORIGINAL - Conditions.................................................................XXXII

CONTRATO ORIGINAL – TRADUÇÃO NÃO JURAMENTADA...............XXXVIII

REGRAS DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA.......................................47

Sumário Geral................................................................................................................84

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. - TOMO II - CAPÍTULO I - Os fundamentos das deficiências e síndromes.............................................................104

Capitulo I.....................................................................................................................105

Os fundamentos das deficiências e síndromes.............................................................111

Introdução....................................................................................................................112

Deficiência(s) física.....................................................................................................112

PARALISIA CEREBRAL...........................................................................................113

Deficiência Visual.......................................................................................................113

Deficiência Auditiva....................................................................................................114

Deficiência múltipla.....................................................................................................115

SURDO-CEGUEIRA..................................................................................................115

Deficiência intelectual.................................................................................................116

SÍNDROME DE DOWN............................................................................................116

TGD.............................................................................................................................117

AUTISMO...................................................................................................................117

SÍNDROME DE ASPERGER.....................................................................................118

SÍNDROME DE WILLIAMS. ...................................................................................118

SÍNDROME DE RETT. .............................................................................................118

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. TOMO II - CAPÍTULO II - Deficiência Intelectual.................................................................................................120

Introdução....................................................................................................................124

Atualizações semânticas na inclusão de pessoas.........................................................124

Deficiência mental ou intelectual. ...............................................................................124

Doença ou transtorno mental. .....................................................................................124

Oligrofrenia. ................................................................................................................128

Córtex Cerebral. ..........................................................................................................128

Tipos de Células. .........................................................................................................131

MAPEAMENTO CEREBRAL...................................................................................132

JAMES WILLIS(1980). ..............................................................................................132

Reflexões conceituais. .................................................................................................133

Delirium x Delírio (**)................................................................................................133

Delirium. Prejuízo Cognitivo. .....................................................................................134

As classificações. DSM-IV. ........................................................................................136

As classificações. CID-10. ..........................................................................................137

Delírio. ........................................................................................................................138

Características e classificação dos delírios. ................................................................141

Enquadrando no CID-10. ............................................................................................142

Distúrbio delirante no CID-10. ...................................................................................143

Especificação para possíveis subtipos. .......................................................................144

Delírio, Delirium e Delirium tremens. ........................................................................144

CID-10 Capítulo V: Transtornos mentais e comportamentais.....................................145

ANEXOS ANALÍTICO/INTERPRETATIVO/COGNIÇÃO DISCENCIAL............148

DSM IV........................................................................................................................160

Cuidados......................................................................................................................161As fontes do DSM-IV..................................................................................................162

DSM-V.........................................................................................................................162

Deficiência...................................................................................................................163

Evolução social em conceitos contemporâneos...........................................................164

Convenção da deficiência. ..........................................................................................165

Vygostskyana e o Sócio-interacionismo. ....................................................................166

Zona de desenvolvimento proximal. ...........................................................................167

Interacionismo e desenvolvimento. ............................................................................167

Conectivismo...............................................................................................................167

Teoria(s) da Aprendizagem. ........................................................................................168

Resumo da teorização e perspectiva de interação neuroanatomofuncional.................168

Caixa de Skinner..........................................................................................................171

INFORMAÇÕES SOBRE CAIXA DE SKINNER 3 BARRAS – .............................172

Ratos da raça Wistar....................................................................................................173

Características. ............................................................................................................173

Uso em pesquisa. ........................................................................................................174

Referências...................................................................................................................175

Peso/Idade....................................................................................................................175

Disponibilidade. ..........................................................................................................176

Observações.................................................................................................................177
Classificação Microbiológica. .....................................................................................177

Microbiota. ..................................................................................................................178

Estrutura e funcionamento da caixa. ...........................................................................179

Auschwitz. ..................................................................................................................181

Duas espécies de aprendizagem. .................................................................................184

Implicações no Ensino: A Tecnologia do Ensino. ......................................................185

A Máquina de Ensinar. ...............................................................................................187

Materiais Programados (Instrução Programada). .......................................................187

Conclusão. ...................................................................................................................188

História da caixa de Skinner. ......................................................................................189

Ivan Petrovich Pavlov. ................................................................................................189

John Broadus Watson. ................................................................................................191

Burrhus Frederic Skinner. ...........................................................................................193

Ponto básico de Carl Rogers. ......................................................................................194

Conclusão.....................................................................................................................196

Deficiência intelectual. ...............................................................................................196

Neuroquímica do Cérebro. ..........................................................................................197

Tipos e manifestações. ................................................................................................199

Prevenção. ...................................................................................................................202

O quociente de inteligência. ........................................................................................202

Tratamento. .................................................................................................................202

Diagnosticando a Deficiência Intelectual ou Atraso Cognitivo. .................................203

Cognitione. ..................................................................................................................203

Significado de Intelecto. .............................................................................................204

Atraso cognitivo. .........................................................................................................205

DEFICIENCIA COGNITIVA. ...................................................................................206

INTRODUÇÃO. .........................................................................................................206

DESENVOLVIMENTO. ............................................................................................206

Deficiência Intelectual: Etiologia de alguns casos clínicos. .......................................209

CAUSAS INFECCIOSAS. .........................................................................................209

PERÍODO PRÉ-NATAL. ...........................................................................................209

PERÍODO POS NATAL. ...........................................................................................209

O Professor...................................................................................................................210

CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................210

RECOMENDAÇÕE REFLEXIVOS...........................................................................211

BIOGRAFIA ESPECIAL I..........................................................................................213

Karl Theodor Jaspers...................................................................................................213

BIOGRAFIA ESPECIAL II........................................................................................215

Lev Vygotsky...............................................................................................................215

SUAS OBRAS PARA A HUMANIDADE.................................................................221

Português.....................................................................................................................221Inglês:..........................................................................................................................222

ANEXO I.....................................................................................................................223

A Máquina de Ensinar II – REFERÊNCIA DE PESQUISA ÁUDIO VISUAL.........223

Skinner fala sobre à Maquina de Ensinar....................................................................223

ENTREVISTA DO CIENTISTA ANTES DE FALECER.........................................223

B.F. Skinner at the APA Annual Convention (8\10\1990) - Discurso de BF Skinner na convenção anual da American Psychological Association..........................................224

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. TOMO II - CAPÍTULO III - Síndromes – Conceitos e generalidades.......................................................................226

Capítulo III - Síndromes – Conceitos e generalidades.................................................230

Neurociência – Síndromes de repercussão em Distúrbios, transtornos e deficiências intelectual.....................................................................................................................230

Síndrome......................................................................................................................230

Síndrome......................................................................................................................230

Síndroma......................................................................................................................230

Síndromo......................................................................................................................231

Sinais............................................................................................................................231

Semiologia...................................................................................................................231

Classificação dos Sinais...............................................................................................231

Cronologia, Localização Corporal, Qualidade, Quantidade, Circunstâncias, Fatores Agravantes ou atenuantes e Manifestações Associadas...............................................231

QUADRO ANALÍTICO..............................................................................................232

Sinais e sintomas..........................................................................................................232

Doença.........................................................................................................................234

Patologia......................................................................................................................235

Divisão da Patologia....................................................................................................235

Áreas............................................................................................................................235

Etiologia.......................................................................................................................235

Patogenia......................................................................................................................235

Alterações Morfológicas..............................................................................................236

Fisiopatologia...............................................................................................................236

Referencia para os pesquisadores na área de Saúde Pública.......................................237

Jovens – Classificações difusas...................................................................................238

CIF para Crianças e Jovens..........................................................................................238

A Família de Classificação..........................................................................................238

Atualizações de CID-10...............................................................................................239

Psicopatologia..............................................................................................................239

Eugène Minkowski - 1885 – 1972 - "Tratado de psicopatologia" – 1966...................242

Complexidade das Síndromes......................................................................................243

Síndromes Genéticas....................................................................................................243

Síndromes Psiquiátricas...............................................................................................244

Síndrome Depressiva...................................................................................................244

Cognição e Percepção..................................................................................................246

Atividade e comportamento.........................................................................................246

SÍNDROME DEPRESSIVA.......................................................................................246

Lista de Sinais e Sintomas:..........................................................................................246

SÍNDROME MANÍACA.............................................................................................247

Lista de Sinais e Sintomas...........................................................................................247

Síndrome Depressiva...................................................................................................248

Síndrome Maníaca.......................................................................................................249

EPISÓDIOS DE HUMOR...........................................................................................249

TRANSTORNOS DEPRESSIVOS.............................................................................251

TRANSTORNOS BIPOLARES..................................................................................251

OUTROS TRANSTORNOS DO HUMOR.................................................................252

Síndrome Psicótica.......................................................................................................252

Quadro Analítico..........................................................................................................252

Alterações da consciência do eu..................................................................................252

Alterações do juízo de realidade..................................................................................252

Alterações senso perceptivas.......................................................................................253

Alterações da afetividade.............................................................................................253

Alterações do pensamento...........................................................................................253

Alterações da linguagem..............................................................................................253

Alterações da psicomotricidade...................................................................................253

Outras alterações..........................................................................................................254

SÍNDROME ANSIOSA..............................................................................................254

Sintomas autonômicos.................................................................................................254

Hiperventilação............................................................................................................254

Tensão muscular..........................................................................................................255

Comportamento............................................................................................................255

Psíquicos......................................................................................................................255

O GENOMA HUMANOGENOMA............................................................................255

SÍNDROMES..............................................................................................................258

SÍNDROME DE DOWN. ...........................................................................................258

INCT: Células Troncos em Doenças Genéticas Humanas..........................................261

CTC – TERAPIA CELULAR EM DOENÇAS GENÉTICAS: .................................261

NEUROMUSCULARES, NEURODEGENERATIVAS E CRANIOFACIAIS........261

Doenças Estudadas.......................................................................................................262

Conclusões. . ...............................................................................................................268

Exemplos de Aplicações da MLPA.............................................................................270

LISTA DE SÍNDROMES I. . .....................................................................................271

LISTA DE SÍNDROMES II. . ....................................................................................276

Relação das Síndromes consideradas raras..................................................................276

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. TOMO II - CAPÍTULO IV - Conhecendo e interpretando quadros sindrômicos específicos...................................304

Os fundamentos das deficiências e síndromes.............................................................305

Deficiência(s) física. Deficiência Visual. Deficiência Auditiva. Deficiência múltipla. Surdo-Cegueira. Deficiência intelectual. TGD – Transtorno(s) Global do Desenvolvimento.........................................................................................................305

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA. Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. TOMO II - CAPÍTULO IV - Conhecendo e interpretando quadros sindrômicos específicos. Sub Capítulo I - Deficiência física.........................................................................................................307

Levar filmes para a sala de aula..................................................................................308

Coming Home (br: Amargo regresso..........................................................................309

Carne trémula (br: Carne Trêmula / pt ........................................................................309

Feliz Ano Velho é um filme brasileiro de 1987...........................................................310

Born on the Fourth of July (br: Nascido em 4 de julho...............................................311

Óleo de Lorenzo...........................................................................................................311

Lorenzo's Oil (br: O Óleo de Lorenzo / pt: Acto de Amor) rofiavam.........................311

NOTA DO AUTOR.....................................................................................................312

Bibliografia Especial....................................................................................................314

O Milagre de Anne Sullivan........................................................................................314

The Miracle Worker....................................................................................................314

I Am Sam (br: Uma Lição de Amor / pt......................................................................315

1 Litro de Lágrimas.......... ..........................................................................................316.

1 Litro de Lágrimas (1リットルの涙 Ichi rittoru no namida?, também chamado de Diário das Lágrimas) ...................................................................................................316

Detalhes........................................................................................................................317

Episódios......................................................................................................................318

My Left Foot................................................................................................................319

My Left Foot (br: Meu pé esquerdo / pt:.....................................................................319

Interpretação................................................................................................................319

Deficiência Física.........................................................................................................320

Tipos de Deficiência Física..........................................................................................320

Classificação das paralisias..........................................................................................322

Causas diversas ou desconhecidas...............................................................................322

SISTEMAS..................................................................................................................323

SISTEMA ÓSTEO-ARTICULAR..............................................................................324

SISTEMA MUSCULAR.............................................................................................325

MÚSCULOS................................................................................................................325

QUADROS SINDRÔMICOS......................................................................................327

Psicologia e Genética: Causa o Comportamento.........................................................330

CÉREBRO...................................................................................................................331

AUDIÇÃO...................................................................................................................331

CURIOSIDADE CIENTIFICA I. ...............................................................................331

Consumo regular de analgésicos leva a perda auditiva...............................................331

EQUILÍBRIO..............................................................................................................332

PALADAR..................................................................................................................333

OLFATO.....................................................................................................................333

ANEXOS - OLFATO – ICONOGRÁFICOS. ...........................................................334

Cérebro de um chimpanzé. .........................................................................................337

Crânio. .........................................................................................................................338

Chimpanzé. .................................................................................................................340

SISTEMA LOCOMOTOR. ........................................................................................343

CURIOSIDADE CIENTIFICA II. ..............................................................................345

CRANIOPLASTIA. ....................................................................................................345

CURIOSIDADE CIENTIFICA II. ..............................................................................349

DEFICIENTES FÍSICOS x TRANSPLANTE DE OSSOS HUMANOS. .................349

MEMBROS INFERIORES. .......................................................................................351

Esqueleto Apendicular - Membros Inferiores -  Cintura Pélvica. ...............................351

MEMBROS SUPERIORES.........................................................................................354

Clavícula. ....................................................................................................................357

Escápula.......................................................................................................................358

Osso do braço...............................................................................................................359

Úmero..........................................................................................................................359
Ossos do Antebraço.....................................................................................................360

Rádio............................................................................................................................360

Ulna..............................................................................................................................361

Ossos das Mãos............................................................................................................362

Carpos..........................................................................................................................362

METACARPOS...........................................................................................................363

FALANGES.................................................................................................................363

PARAPLÉGICO..........................................................................................................364

Sinais e sintomas..........................................................................................................366

Causas..........................................................................................................................366

Tratamento...................................................................................................................367

NOTA DO AUTOR.....................................................................................................369

Como evitar as paralisias.............................................................................................369

Para evitar a transmissão hereditária............................................................................369

Para evitar predisposições............................................................................................370

TETRAPLÉGICO........................................................................................................370

NEUROCIÊNCIA E CIDADANIA............................................................................370

REFERENCIA ICONOGRÁFICA.............................................................................370

As vértebras.................................................................................................................371

Vértebra torácica..........................................................................................................373

Vértebras cervicais. .....................................................................................................374

Vértebras torácicas. .....................................................................................................374

Vértebras lombares. ....................................................................................................374

Vértebras sacrais. ........................................................................................................374

Cóccix. ........................................................................................................................374

Paraplégico dá primeiros passos após transplante pioneiro na Bahia..........................377

Do G1 BA, com informações da TV BA.....................................................................379

Tadeu Meniconi - Do G1, em São Paulo.....................................................................381

Teoria distribucionista…………………………………………………………….....382

‘The Walk Again Project’…………………………………………………................383

ADRENOLEUCODISTROFIA...................................................................................384

Clássica ou infantil.......................................................................................................385

Pesquisas em andamento..............................................................................................386

COMENTÁRIO EXCEPCIONAL..............................................................................389

QUADRO ANALÍTICO..............................................................................................391

TEMA CENTRADO – NEUROCIÊNCIA.................................................................415

Nota do Autor..............................................................................................................421

Conclusões...................................................................................................................422

Dados Estatísticos........................................................................................................424

Causas..........................................................................................................................424

A DEFICIÊNCIA FÍSICA...........................................................................................425

Exames Para Ter Um Diagnóstico Correto..................................................................426

A DEFICIÊNCIA FÍSICA – Mitos e Verdades...........................................................426

 A DEFICIÊNCIA: Verdades......................................................................................426

A DEFICIÊNCIA: Mitos.............................................................................................427

CEDIPOD....................................................................................................................427

Normas Legais.............................................................................................................429

Lei Federal...................................................................................................................429

LEI Nº 7.853, DE 24 DE OUTUBRO DE 1989..........................................................429

Decreto Federal............................................................................................................441 DECRETO Nº 3.298, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1999...........................................441

Prevenção da ocorrência de deficiências.....................................................................476

Teste de Apgar.............................................................................................................477

Exames ajudam a detectar a ocorrência de deficiências..............................................478

Evitar uma gravidez de risco.......................................................................................480

Prevenir acidentes que possam acarretar deficiências.................................................480

Aconselhamento genético............................................................................................481

Auxiliar alguém que usa cadeira de rodas...................................................................481

Auxiliar alguém que usa muletas.................................................................................481

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. - TOMO II - CAPÍTULO IV - Conhecendo e interpretando quadros sindrômicos específicos. ANEXOS LEGISLATIVOS.........................................................................................................482

ANEXO LEGISLATIVO I - Lei Federal nº 9.434/1997.............................................483

ANEXO LEGISLATIVO II - DECRETO Nº 2.268, DE 30 DE JUNHO DE 1997....493

ANEXO LEGISLATIVO III - Lei Federal nº 10.211/2001........................................511

ANEXO LEGISLATIVO III - Lei Federal nº  8.080/1990.........................................513

ANEXO LEGISLATIVO IV - DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011..544

ANEXO LEGISLATIVO V  - Lei Federal nº 8.142/1990..........................................557

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. TOMO II - CAPÍTULO IV - Conhecendo e interpretando quadros sindrômicos específicos. - ANEXAS ICONOGRAFIAS – TRANSPLANTES DE OSSOS HUMANOS............................561

Imagens de cadáver e ser vivo.....................................................................................562

Transplante de ossos para deficientes físicos. Estado do Rio de Janeiro - Instituto Nacional de Tráumato-Ortopedia (Into)......................................................................564

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. TOMO II - CAPÍTULO IV - Conhecendo e interpretando quadros sindrômicos específicos. Sub Capítulo II - Deficiência Visual........................................................................................................571

Tabela de Snellen.........................................................................................................572

Teoria dos Laços Socias – Uma reflexão subjetiva - Professora Maria Eugênia – Pesquisadora................................................................................................................574

Introdução ao olho humano.........................................................................................576

Distúrbios de refração. ................................................................................................577

Miopia..........................................................................................................................578

Hipermetropia..............................................................................................................579

Presbiopia.....................................................................................................................579

Astigmatismo ..............................................................................................................579

Tipos de astigmatismo. ...............................................................................................580

Sinais e sintomas. ........................................................................................................581

Astenopia.....................................................................................................................581

 Anexo:CID-10 Capítulo VII: Doenças do olho e anexos...........................................581

CID-10 Capítulo VII: Doenças do olho e anexos; Capítulo VIII: Doenças do ouvido e da apófise mastóide......................................................................................................581

Patologia do Olho........................................................................................................582

Q10-Q18 Malformações congênitas do olho, do ouvido, da face e do pescoço..........587

EXERCÍCIO QUE PODEMOS FAZER EM SALA...................................................590

AVALIAÇÃO NÃO PONTUADA.............................................................................590

O teste de Acuidade Visual..........................................................................................590

Como é realizado o exame...........................................................................................590

NOTA DO AUTOR.....................................................................................................591

As “letrinhas”: Tabela de Snellen................................................................................591

Procedimento será adotado no INESPEC como pesquisa...........................................592

 (Exemplo 1)................................................................................................................592

 (Exemplo 2) .............................................................................................................. 592

 (Exemplo 3) ...............................................................................................................592

Aprenda a fazer o teste pela Internet...........................................................................593

Teste de visão on-line.................................................................................................593

 Tabela de resultados..................................................................................................594

Vamos brincar e avaliar?............................................................................................597

Teste de Acuidade Visual...........................................................................................597

Ilusoes de Óptica.........................................................................................................598

RELATE O QUE VIU.................................................................................................602

Cromoterapia................................................................................................................602

MITOLOGIA DAS DEFICIÊNCIAS..........................................................................603

Cirurgias a Laser..........................................................................................................607

Acuidade visual...........................................................................................................608

Tabela de Snellen II.....................................................................................................609

Baixa acuidade visual..................................................................................................609

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. TOMO II - CAPÍTULO IV - Conhecendo e interpretando quadros sindrômicos específicos. Sub Capítulo II - Deficiência Visual. ANEXO – GUIA DE NORMAS.................................................610

DIREITOS DOS DEFICIENTES FÍSICOS................................................................611

Guia Legal da Deficiência Visual................................................................................611

Apresentação................................................................................................................611

GUIA LEGAL — Síntese da legislação federal para pessoas portadoras de deficiência visual............................................................................................................................611

NOTA DO AUTOR.....................................................................................................613

INFORMAÇÕES PRELIMINARES - CONCEITO DE PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA VISUAL.............................................................................................613

 PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL NO BRASIL E NO MUNDO..........613

LEGISLAÇÃO BRASILEIRA EM BRAILLE...........................................................614

DIA DO CEGO............................................................................................................615

SÍNTESE DA LEGISLAÇÃO FEDERAL REFERENTE OU APLICÁVEL AO PORTADOR DE  DEFICIÊNCIA  VISUAL  -  DISPOSIÇÕES CONSTITUCIONAIS

......................................................................................................................................615

LEI FEDERAL número 7.853/89 E DECRETO FEDERAL número 3.298/99..........616

Conade e Corde............................................................................................................617

Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência....................618

Sistema Nacional de Informações sobre Deficiência...................................................619

DIREITOS CIVIS........................................................................................................619

DIREITO PENAL: PROTEÇÃO................................................................................620

Indulto natalino............................................................................................................621

DIREITOS POLÍTICOS E ELEIÇÕES.......................................................................621

ACESSIBILIDADE.....................................................................................................623

NBR 9050....................................................................................................................624

BRAILLE.....................................................................................................................625

EDUCAÇÃO ESPECIAL............................................................................................625

Disposições do MEC....................................................................................................628

INTEGRAÇÃO SOCIAL............................................................................................628

SAÚDE........................................................................................................................629
PREVIDÊNCIA E ASSISTÊNCIA SOCIAL. ...........................................................630

TRABALHO E EMPREGO. ......................................................................................632

TRANSPORTE. ..........................................................................................................635

Conclusões. .................................................................................................................635

Passe livre no Município e entre Municípios. ............................................................636

Transporte aéreo. ........................................................................................................636

ISENÇÕES FISCAIS. ................................................................................................637

Isenção do Imposto de Renda. ....................................................................................638

Isenção de impostos estaduais e municipais. ..............................................................639

ÓRGÃOS E ENTIDADES PÚBLICOS DE APOIO..................................................639

LINKS PARA CONTATOS........................................................................................640

Secretaria Especial dos Direitos Humanos..................................................................640

Sistema Nacional de Informações sobre Deficiência (Sicorde)...................................640

Instituto Benjamin Constant........................................................................................641

Câmara dos Deputados................................................................................................641

Senado Federal, Serviço de Publicações em Braille....................................................641

Ministério Público........................................................................................................641

Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial (Seesp).............................642

Ministério do Trabalho e Emprego..............................................................................642

Ministério da Fazenda, Secretaria da Receita Federal (SRF)......................................642

Ministério da Saúde.....................................................................................................642

Ministério da Previdência Social.................................................................................642

Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome........................................643

Ministério dos Transportes..........................................................................................643

Ministério das Cidades.................................................................................................643

CRÉDITOS/AGRADECIMENTOS............................................................................644

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. TOMO II - CAPÍTULO IV - Conhecendo e interpretando quadros sindrômicos específicos. Sub Capítulo III - Deficiência Auditiva....................................................................................................645

Deficiência auditiva.....................................................................................................646

Anatomia da Audição..................................................................................................646

ORELHA EXTERNA.................................................................................................647

ORELHA MÉDIA.......................................................................................................648

ORELHA INTERNA...................................................................................................649

Cóclea..........................................................................................................................651

Órgão de Corti..............................................................................................................652

Surdez..........................................................................................................................653

Ponto de vista médico..................................................................................................653

Interpretando Conceitos...............................................................................................653

Entendendo a Classificação.........................................................................................655

Classificação por origem da surdez.............................................................................656

Classificação por forma de comunicação....................................................................656

Etiologia da surdez.......................................................................................................656

Deficiência auditiva.....................................................................................................657

Classificação e recursos externos.................................................................................657

Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde 10 ª Revisão (CID-10) Versão para 2010....................................................................657

CAPÍTULO VIII. DOENÇAS DO OUVIDO E PROCESSO MASTÓIDE 
(H60-H95)....................................................................................................................657

Ouvido..........................................................................................................................661

Prótese Auditiva. .........................................................................................................661

Didaticamente dividindo o procedimento em seis etapas............................................663

Riscos de Complicações cirúrgicas na implantação....................................................664

Nota do Autor..............................................................................................................665

O Implante Cóclea.......................................................................................................665

VEJA COMO MARCAR UMA AVALIAÇÃO NO GRUPO DE PESQUISA.........666

AVALIAÇÃO PELO SUS..........................................................................................666

PROCEDIMENTOS ESPECIAIS..............................................................................667

Cadastramento de pacientes para Implante coclear.....................................................667

Impressão do formulário de cadastramento para candidato ao implante.....................667

Instruções para o Login................................................................................................667

Cadastro para candidato ao o Implante Coclear..........................................................668

CONVÊNIOS E PARTICULARES............................................................................668

Aparelho Auditivo.......................................................................................................670

As Hipoacústicas..........................................................................................................675

Nervos cranianos..........................................................................................................677

Danos aos nervos.........................................................................................................678

Receptor sensorial........................................................................................................680

Mecanorreceptor..........................................................................................................682

Perdas Auditivas..........................................................................................................683

Graus de surdez............................................................................................................683

Tipos de surdez............................................................................................................684

NOTA DO AUTOR.....................................................................................................686

Aparelhos auditivos.....................................................................................................687

Como se previne..........................................................................................................688

Antibióticos..................................................................................................................688

Evolução da surdez......................................................................................................689

Decibéis........................................................................................................................690

Decibel na medida física do som.................................................................................690

Nível de Intensidade Sonora........................................................................................690

Prontuário do Aluno no AEE/EESpc...........................................................................692

Alerta ao Docente........................................................................................................692

Ponto de vista educacional...........................................................................................692

A educação da criança com deficiência auditiva.........................................................692

VALORES COMPARADOS – PLANO INTERNACIONAL...................................693

Carta dos Direitos da Pessoa Surda.............................................................................694

MARCO REFERENCIA NORMATIVO NA LÍNGUAGEM LIBRAS –  LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL  DE 2002...........................................................................697

DECRETO Nº 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005...........................................698

Educação Especial.......................................................................................................712

Legislação que regulamenta a Educação Especial no Brasil.......................................713

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. MATRIZ NORMATIVA - LEI N^o 10.845, DE 5 DE MARÇO DE 2004..............................................................714

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. MATRIZ FINANCEIRA – REGULAMENTAÇÃO NORMATIVA.....................................................................717

LEI Nº 11.494, DE 20 DE JUNHO DE 2007..............................................................718

ANEXO........................................................................................................................751

Nota explicativa...........................................................................................................751

DECRETO Nº 6.253, DE 13 DE NOVEMBRO DE 2007..........................................756

Recomendações a Equipe da Educação Especial do INESPEC..................................767

Desenvolvimento.........................................................................................................768

Identificando uma Deficiência.....................................................................................768

Do nascimento aos doze meses de idade.....................................................................768

Dos doze meses aos cinco anos de idade.....................................................................768

Com mais de cinco anos de idade................................................................................769

A inclusão escolar do deficiente auditivo....................................................................769

LIBRAS. Lei Federal número 10.436/2002.................................................................772

Ações, Programas e Projetos/Apoio à Educação de Alunos com Surdez e com Deficiência Auditiva....................................................................................................772

Considerações finais....................................................................................................774

Ponto de vista cultural..................................................................................................774

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA -.Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. TOMO II - CAPÍTULO IV - Conhecendo e interpretando quadros sindrômicos específicos. Sub Capítulo IV - Deficiência múltipla.....................................................................................................775

Filmes para Refletir sobre a Educação Especial..........................................................776

A deficiência múltipla..................................................................................................776

Como lidar com a deficiência múltipla na escola? .....................................................777

A EDUCAÇÃO CONTINUADA................................................................................777

A Educação Inclusiva e a Educação Especial..............................................................778

Surdo-cegueira.............................................................................................................778

Exemplificando Múltipla deficiência sensorial...........................................................778

Deficiências Múltiplas - Paralisia cerebral..................................................................780

Conclusões/Resumo.....................................................................................................781

Professora Maria Eugênia Nabuco - Seminário Internacional e Curso de Inclusão Social............................................................................................................................784

Bibliografia Especial....................................................................................................787

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. TOMO II - CAPÍTULO IV - Conhecendo e interpretando quadros sindrômicos específicos. Sub Capítulo V - TGD – Transtorno(s) Global do Desenvolvimento..................................................................794

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD).................................................795

Transtornos Globais do Desenvolvimento...................................................................796

As Psicoses Infantis.....................................................................................................796

Conceito de psicose......................................................................................................798

O autista do neurologista não é o autista do psicanalista............................................799.

A psicanálise do autismo.............................................................................................801

Critérios Diagnósticos dos Transtornos Globais do Desenvolvimento.......................803

Classificação no DSM-IV-TR......................................................................................805

Classificação no CID-10..............................................................................................805

Síndrome de Heller......................................................................................................806

Síndrome de Kanner....................................................................................................807

Espectro Autista. - ”Autism spectrum”........................................................................807

Classificação................................................................................................................808

Características..............................................................................................................808

Tratamento...................................................................................................................809

Epidemiologia..............................................................................................................809

Administrando situações: TGD na escola.....................................................................810

Síndrome de Savants....................................................................................................810

A Síndrome é contextualizada dentro do TGD – Autismo..........................................810

hemisfério esquerdo do cérebro Classe dos Autista com maior possibilidade da Educação Inclusiva......................................................................................................811

Conclusões textuais......................................................................................................812

COMO os alemaes descrevem o autismo....................................................................813

Frith, Kanner................................................................................................................814

Como se pode entender a caracterização nos dias atuais.............................................815

Manual de Diagnóstico DSM-IV (1994).....................................................................816

Identificando a Tríade Autista.....................................................................................817

EM RESUMO – AUTISMO........................................................................................817

Bibliografia Especial (BE)...........................................................................................820

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. TOMO II - CAPÍTULO IV - Conhecendo e interpretando quadros sindrômicos específicos. Sub Capítulo VI – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS - Bibliografia do TOMO II – Referências para pesquisas Complementares..........................................................................................826

Dos diversos instrumentos...........................................................................................827

O objetivo deste Capítulo.............................................................................................827

Bibliografia Geral do Tomo II.....................................................................................836

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ESPECIAL DE SUBCAPÍTULOS DO TOMO II. Bibliografia Especial....................................................................................................863

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA DO TOMO I.......................................................880

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. TOMO II - CAPÍTULO IV - Conhecendo e interpretando quadros sindrômicos específicos. Sub Capítulo VII – ICONOGRAFIA DE TODO O TOMO II......................................................................

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. TOMO II - CAPÍTULO IV - Conhecendo e interpretando quadros sindrômicos específicos. Sub Capítulo VIII – RECOMENDANDO O TOMO I - NEUROCIÊNCIAS – PSICOBIOLOGIA - BIOLOGIA NEURONAL.  SÉRIE PREPARATÓRIA PARA O MESTRADO E DOUTORADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA - PRINCÍPIOS GERAIS - TOMO I - Professor César Augusto Venâncio da Silva. 1.a Edição - Julho de 2012. Fortaleza-Ceará-Brasil - SUMÁRIO.

do quadros sindrômicos específicos. Sub Capítulo VII – ICONOGRAFIA DE TODO O TOMO II......................................................................

NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA - Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológico. TOMO II - CAPÍTULO IV - Conhecendo e interpretando quadros sindrômicos específicos. Sub Capítulo VIII – RECOMENDANDO O TOMO I - NEUROCIÊNCIAS – PSICOBIOLOGIA - BIOLOGIA NEURONAL.  SÉRIE PREPARATÓRIA PARA O MESTRADO E DOUTORADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA - PRINCÍPIOS GERAIS - TOMO I - Professor César Augusto Venâncio da Silva. 1.a Edição - Julho de 2012. Fortaleza-Ceará-Brasil - SUMÁRIO.